Nhờ giúp đỡ

[virus]

Chào các quan bác !

Tình hình của em bây giờ là thế này. Đến cuối tháng 5, em phải bảo vệ 1 cái ИГР triết ( Итоговая Гуманитарная Работа ) và 1 cái sử.

Khổ nỗi, 2 cái môn này, làm bằng tiếng Việt em đã chẳng hiểu cái gì rồi, bây giờ làm bằng tiếng Nga chắc em ... bỏ học luôn quá. Em nãy giờ đã lăn lộn trong referat.ru rồi, tra hết lọ vi rô tô rồi mà vẫn chưa tìm thấy mấy cái tema của mình đâu cả, càng nhìn càng chẳng hiểu nó nói về cái gì. Mong các quan bác nhà ta hảo tâm giúp đỡ. Em giờ cần ở mỗi cái tema, một referat dài độ khoảng 7 tờ A4, xong rồi các bác giúp thì giúp cho trọn, trích tóm tắt giúp em các ý chính gói gọn trong khoảng 1 trang, hoặc nửa trang để em lên рассказывать với giáo. Em mà qua, em xin hậu tạ các bác. Cắn kem, cắn kẹo em cám ơn các bác.

Тема của Triết thì là thế này : Проблема метода в философии нового времени ( фр. Бэкон, Р. Декарт). Источник : Хресоматая, кн 3, ч. 1

Teма của Sử thì là thế này : СССР в 1945 - 1991 гг.
+ Социально - экономическое развите страны
+ Внешняя пометика и международные отношение
+ Общественно - политическая жизнь
+ Отечественная наука и культура

Đó là em gõ lại nguyên dạng cái đề bài em chép trên bảng ạ. Các bác cố gắng thương giúp em, chứ mấy cái này để em tìm thêm tí nữa, em đập cái... con chuột ra quá.

Em xin chân thành cảm ơn. Заранее благодрю.

[phuongnn]

Làm bằng tiếng Việt được không? Triết chẳng hạn, anh có thể giúp tí ti...

Nhờ cả nhà dịch 2 cái đề bài sang tiếng Việt giúp em với...

[virus]

Em cám ơn bác Phương rất nhiều. Nhưng thật tiếc, chắc để lần sau em xin nhận sự giúp đỡ của bác vậy. Vì cái này em phải viết và bảo vệ bằng tiếng Nga, cho nên nếu bác giúp em bằng tiếng Việt, chắc em lại phải một lần chuyển ngữ nữa... lúc đó em điên mất. Đọc qua mấy cái referat bằng tiếng Nga, từ điển để bên cạnh mà em còn chưa hiểu nổi nó là cái gì. Hic hic

Chân thành cảm ơn bác Phương. Chúc anh một ngày tốt lành

[USY]

Không biết virus phải làm bài theo kiểu gì. Chôm trên mạng thì chắc giáo viên biết ngay, còn hiểu và tài liệu thì chắc ở trường hướng dẫn nguồn đọc rồi chứ? Mình tìm thấy mấy thứ này trên mạng, có khi bạn cũng phải học nó rồi, chẳng nhẽ chép lại nó ra?
Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)

Своеобразие и фундаментальные основания классической новоевропейской философии. Процесс секуляризации и автономизации философского знания. Понятие познающего субъекта. Утверждение автономии и суверенности конечного человеческого разума. Разум как способность познавания. Процесс очищения разума. Мир как представленный субъекту, как картина. Фундаментальное значение противоположности субъект-объект в философии Нового времени. Основная гносеологическая проблема и способы ее решения.

Истина как достоверность. Представляющее мышление как место истины. Критерии необходимости, общезначимости и воспроизводимости истины. Проблема метода в философии Нового времени. Знание и власть, познание и практика. Практически-инструментальный характер новоевропейской трактовки знания. Практика как методическое применение знания. Познание как исследовательское предприятие. Философия и новая наука.

Проблема и понятие субстанции в метафизике XVII в. Субстанциализм как тип философии абстрактных сущностей. Сущности и существование.

Полемика рационалистической и эмпирической тенденций в философии и их внутренние затруднения. Проблемы источника знания и метода.

Дедуктивная и индуктивная методология.

Начало философии Нового времени. Р. Декарт. Принцип философии Декарта. Картезианский скептицизм и его роль в построении системы. Критика предрассудков, авторитетов и традиций, программа очищения разума. Непосредственная данность и преимущественная достоверность существования сознания. Проблема существования внешнего мира. Доказательство существования Бога. Бог как гарант существования мира и истинного знания. Учение о врожденных идеях. Ясность и отчетливость как критерий истины. Мышление и воля. Свобода воли и проблема источника заблуждений. Проблема и правила метода. Понятие субстанции: вещь мыслящая и вещь протяженная. Дуализм Декарта. Материя и движение в философии Декарта. Психофизическая проблема.

Ф. Бэкон. Проект прагматического преобразования науки. Тождество истины и пользы, знания и могущества. Учение Бэкона о методе. Критика предрассудков как идолов в познании и задача очищения разума. Бэкон как реформатор логики. Разработка индуктивной методологии науки. Т. Гоббс. Дедуктивный демонстративный метод и материалистический номинализм Гоббса. Субстанция как тело. Универсальное понятие движения как перемещения. Механистический детерминизм, тождество необходимого и возможного и проблема свободы. Гражданская философия Гоббса. Трактовка человеческой природы. Государство как рационально конструируемый искусственный правовой порядок. Естественное право и естественные законы. Естественное состояние и общественный договор. Этатизм Гоббса.

Рационалистическая метафизика в XVII веке. Б. Спиноза. Пантеизм Спинозы. Бог, природа, субстанция. Метод построения системы. Понятия природы порождающей и природы порожденной. Атрибуты и модусы субстанции. Сущности и существование. Универсальный детерминизм Спинозы, понятие свободной необходимости. Свобода как сознанная необходимость. Учение о разуме и аффектах, о свободе и рабстве человека. Г.Ф. Лейбниц. Простая субстанция как монада. Основные характеристики монады. Атрибуты монады. Принцип индивидуации. Физический мир как хорошо обоснованный феномен. Понятие предустановленной гармонии. Учение о возможных мирах. Метафизические истины и принцип противоречия. Действительность и закон достаточного основания. Принцип совершенства и оптимизм Лейбница. Каузальность и телеология. Проблема возможности случайности и свободы. Виды необходимости.

Эволюция английского эмпиризма. Дж. Локк. Вопрос об источниках знания, его достоверности, возможностях и границах. Критика концепции врожденных идей. Сенсуалистическая трактовка опыта и чистый разум у Локка. Психологическая трактовка познавательного процесса. Внутренний и внешний опыт. Простые и сложные идеи. Локк об образовании сложных идей. Локковская теория абстракции и проблема субстанции. Учение о первичных и вторичных качествах.

Философское обоснование либерализма Локком: проблема возможности и реальности свободы, плюрализм в практическом целеполагании и действии. Социальная философия и программа либерализма.

Дж.Беркли. Принцип "существовать - быть воспринимаемым". Проблема непрерывного существования вещей. Понятие идеи. Понятие души (духов). Критика концепции первичных и вторичных качеств, понятий материи и пространства. Д. Юм. Радикальный гносеологический скептицизм Юма. Учение о восприятиях. Ассоциация, ее виды и значение в обосновании сложных идей. Учение Юма о причинности и его следствия. Психологический механизм образования идеи причинности. Психологический атомизм Юма и проблема тождества Я и тождества объектов. Вера и привычка. Вывод о неприложимости критериев необходимости и всеобщности истины к опытному знанию.

Европейское Просвещение. Фундаментальные характеристики просветительской мысли: опора на собственный разум и программа преобразования сознания. Своеобразие национальных форм просвещения: английского, французского, немецкого. Французское Просвещение - наиболее радикальная и политизированная форма просветительской мысли. Просвещение и Французская революция. Этапы и направления во французском Просвещении. Нормативная трактовка природы (естественного) и разума (разумности) как основание социально-критической позиции Просвещения. Критика истории, общества и церкви. Материалистическая тенденция во французском Просвещении. Социальная философия и философия истории Ж.-Ж. Руссо. Критика цивилизованного состояния. Руссо о противоречиях и необратимости исторического процесса. Радикальная демократическая программа политического правового порядка в "Общественном договоре" Руссо. Неограниченный суверенитет народа и общая воля. Просветительские версии общественного развития. Тюрго и Кондорсе о прогрессе и этапах исторического развития человечества.

http://ideashistory.org.ru/almanacs/alm14/42Gusev.htm (bài của các giáo sư Gusev và Tuchinxki ở DH Xanh Peterburg)
Trang web về triết học
www.philosophy.ru (раздел "Библиотека")
www.philos.msu.ru
www.philosophy.edu.ru

Còn các referat thì có mấy cái đây:
http://filreferat.popal.ru/article1145.html (cái này có thể đọc ngay toàn bài)
http://www.goldref.ru/ref/files/569722789000.html
http://allrefs.ru/prosmotr/15561-0.htm

Tóm lại mình toàn tìm theo tema trên yandex.ru cả thôi