CHUYỆN KHÔNG KỂ VỀ SINGAPORE

[daniel]

Ðây là kỳ nghỉ hiếm hoi của tôi với gia đình sau chừng 7 năm liên tục không nghỉ phép. Chúng tôi quyết định cho bọn trẻ đi Singapore chơi.

Singapre sau chừng 10 năm tôi không quay lại hình như chẳng có gì thay đổi. Chả được như Việt Nam, khi cả thế giới phải chú ý đến tốc độ tăng trưởng của nước ta. Vậy thì có gì mới để kể với các bạn khi mà đất nước này rất gần chúng ta, chỉ cách có 1 tiếng rưỡi máy bay, nơi mà có biết bao nhiêu đoàn khách du lịch của chúng ta đi về như cơm bữa.

Ðể tôi kể cái gì đang xảy ra mấy hôm nay vậy. Singapore đang công bố chương trình siêu khuyến mãi trong 8 tuần cho đến cuối tháng 7. Năm nay nhà cung cấp thẻ tín dụng Master Card là người hỗ trợ chính cho chương trình, cứ ai thanh toán tiền hành bằng thẻ Master Card sẽ được giảm tiền mua hàng 10%. Ngoài ra, nếu bạn là người nước ngoài thì sau khi đăng ký, bạn sẽ được một giấy chứng nhận giảm giá thêm 5%. Các chương trình hỗ trợ họat động du lịch mùa hè khác như chương trình ẩm thực, hòa nhạc, biểu diễn thời trang… được tổ chức khắp nơi rất sôi nổi. Dọc theo đừơng Orchard là trung tâm mua sắm chính ta thấy vô vàn khách thập phương hối hả ra vào các cửa hàng. Trung tâm này nối tiếp trung tâm kia, vậy mà nơi nào cũng đông đúc. Thường thì 4-7 tầng dưới là trung tâm mua sắm, trên là văn phòng, căn hộ hoặc bãi đậu xe. Hàng hóa khá chất lượng và đa dạng. Tuy vậy, giá cả vẫn còn khá cao so với túi tiền của người dân Việt Nam khi các mặt hàng đa số chỉ được giảm 20%, và “bản chất” của “SALE” là cái mà người mua sắm vẫn trông đợi thì thua xa Thailand. Ở Thailand quanh năm là mùa “SALE” thực sự từ 10-70%; mỗi lần mua xong 1 món đồ bạn lại còn có khi được 1 phiếu bốc thăm để nhận thêm giảm giá 10-25% , dù cho món đồ đó có thể đã được giảm giá 1 lần. Tuy nhiên, đối với các hãng thời trang bậc khá như Esprit, Guess thì giá các mặt hàng chưa giảm giá tại Singapore chỉ bằng 2/3 giá hàng cùng loại tại Việt Nam. Esprit còn có chính sách cấp thẻ khách hàng thân thiết để khách hàng được giảm giá 10%. Ngoài ra, cứ mua đủ 500 đô la Singapore (tương đương 5 triệu đồng Việt Nam) thì được tặng 1 thẻ mua hàng giá trị 100 đô la. Thẻ này không có giá trị tại Việt Nam vì có lẽ hãng này chưa vào Việt Nam chính thức. Các mặt hàng gia dụng có tiếng như nhãn hiệu Leifheit thì rẻ hơn ở Trung tâm TM D. và P. nhiều; nhất là hàng phalê Italia “Royal Crystal Rock” thì rẻ hơn 1 nửa!!! Một chiếc đĩa phalê có chân để đựng hoa quả giá tại TTTM D. là 3,8 triệu đồng thì ở Singapore chỉ có 1,8 đồng Việt Nam! Chiễc đĩa phalê không chân loại 1 giá 4,9 triệu và bên này giá cũng rẻ hơn tương ứng. Một cái bất tiện là các trung tâm thương mại không để giờ mở cửa và đóng cửa, chẳng biết đường nào đi.

Có 1 thứ khiến tôi ngạc nhiên. Singapore nổi tiếng về các mặt hàng điện tử, rất nhiều cửa hàng bán các loại máy quay phim, chụp ảnh, các máy nghe nhạc số, đời nào cũng có, giá cả khá cạnh tranh do luôn có mẫu mã mới. Vậy mà cửa hàng bán điện thoại di động thì rất ít. Thường chỉ có các cửa hàng rất nhỏ bán Sony Ericson, Motorola. Ít cửa hàng bán Nokia, Samsung…Tôi hỏi giá 1 chiếc Nokia N91 tại 1 cửa hàng thuộc đại lý chính thức thì thấy đắt hơn cả Việt Nam, khoảng 11 triệu đồng, mà lại không được bảo hành toàn cầu. Nghĩa là mua máy ở đây, nếu trong thời gian bảo hành có trục trặc, hư hỏng bộ phận nào thì chỉ có nước đem sang Singapore mà thay thế. Tốt nhất, mua tại Việt Nam là hay hơn cả. Anh bạn Singapore của tôi bảo, ở đây người ta chỉ quan tâm đến việc mua điện thoại để làm chức năng giao tiếp, chứ thị trường không luôn sôi sục các model mới như ở Việt Nam.

Trước cửa các trung tâm mua sắm thường có các học sinh mặc đồng phục đi bán hàng để quyên góp cho các quỹ từ thiện. Ðứa cháu của tôi đang học tại đây cho biết, khi học sinh, sinh viên tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ được cộng thêm điểm.

Trong các nơi mua sắm của Singapore cũng như của Thailand luôn có các trung tâm ăn uống. Các quầy hàng được bày trí rất bắt mắt, đồ ăn chất lượng và rất nhiều món ăn đa dạng dành cho khách Nhật, Hàn Quốc, khách thích ăn đồ Tàu, đồ Châu Âu, món ăn Hoa, các món dành cho người theo đạo Hồi, tráng miệng có nhiều loại trái cây, chè… Cái chính là giá trung bình 1 phần ăn, tùy loại có khi có kèm theo súp hay canh chỉ khoảng 3.5 đến 5.5 đô la Singapore (35-55.000 VNÐ). Chúng tôi thấy có khá nhiều người già khoảng trên 65 tuổi đang làm việc thu dọn bát đĩa cho thực khách.

Tại các khu vui chơi như Sentosa, ngòai các trò chơi và điểm tham quan thú vị, lôi cuốn cả trẻ em lẫn người lớn còn có nhà trưng bày tượng sáp, thể hiện các thời kỳ lịch sử từ thời Singapore bị đô hộ và xâm lược của Anh, Nhật cho đến khi giành được độc lập, xây dựng đất nước và phát triển. Ngoài ra còn có những gian trưng bày văn hóa lễ hội, phong tục cưới hỏi của nhiều dân tộc khác nhau sinh sống trên đất nước nhỏ bé này. Lâu lâu chúng tôi lại bắt gặp 1 bức tượng nhỏen miệng cười, chìa tay mời khách vào xem triển lãm và cùng tham dự các hoạt động của gian trưng bày. Thì ra đây là các nhân viên của bảo tàng, ăn mặc giống hệt các nhân vật bằng sáp, đứng ngồi xen kẽ các bức tượng. Không cần những khẩu hiệu to tát, không cần những hoạt động lên dây cót cứng nhắc mà sao du khách thấy gần gũi và dễ nhập tâm.

Đi taxi ở đây cũng rẻ hơn Việt Nam. Với một quãng đường từ khu trung tâm có tượng Sư tử Merlion về đến khách sạn của chúng tôi trên đường Orchard, gần bến metro Somerset chỉ tương đương 46.000 đồng Việt Nam. Chúng tôi đi 4 người thì còn thấy rẻ hơn cả đi metro khi phải trả tương đương 68.000 đồng, lại còn phải đi bộ một đoạn mới về tới nhà. Vì tiếng Anh là quốc ngữ nên phần lớn tài xế nói được tiếng Anh và khá lịch sự, rất thuận tiện trong việc đưa khách đến đúng nơi cần đến.

Sinagpore xuất khẩu tại chỗ được các trường học. Du học sinh ở đây phần lớn từ Indonesia, Malaysia, Trung Quốc, Ấn Ðộ, Việt Nam… Chúng tôi đến thăm trường Nanyang Girl School vào 1 ngày sau khi trường tổ chức lễ hội Tuổi trẻ (Youth Day). Trước khi đến tôi có gọi điện hỏi trước vì biết hôm đó là ngày thứ Bảy. Cô tiếp tân nghe điện thoại cứ náy mãi vì trường mới tổ chức lễ hội hôm qua, hôm nay chưa dọn dẹp sạch sẽ, ngoài ra trường còn đang tiến hành một số sửa chữa nhỏ. Vậy mà khi tới nơi chúng tôi khá ngỡ ngàng trước sự sạch đẹp, ngăn nắp, quy mô và các phương tiện của trường, đầy đủ sân tập thể dục như điền kinh, bóng rổ, bóng chuyền, ném lao, nhảy sào, tennis, tập golf... Học phí cũng đáng nể: đối với lớp đầu tiên của cấp 2, mỗi tháng học phí là 400 đô la Singapore, tiền ở ký túc xá (đối diện và tách biệt với trường chính) là 800 đô la Singapore (4-8 triệu VNÐ), có 2-3 bữa ăn, kèm giặt giũ và vệ sinh. Vậy là cũng rẻ hơn tại Việt Nam, chưa nói đến các trường quốc tế như SSIS, British School, International Grammar School tại Việt Nam không thể nào so sánh được về quy mô và cơ sở vật chất, học phí thì tới 16 triệu VNÐ/tháng.

Ðang đi trong tàu điện ngầm bỗng tôi nghe tiếng chửi thề. Không thể nhầm vào đâu được! Một nhóm 5 sinh viên Việt Nam vừa đi vừa nói chuyện to tiếng, miệng chửi thề liên tục. Nhưng chắc chắn không phải sinh viên Việt Nam nào ở Singapore cũng vậy. Ðứa cháu của tôi thi đậu học bổng và đang học lớp 11 tại đây nói rằng, sau khi học sẽ nhất định về Việt Nam. Tôi hỏi tại sao không ở lại làm việc. Cháu bảo ở đây có gì mà làm. Khi tôi không hiểu được câu trả lời, nó nói: “Nhóm tụi con 5, 6 đứa nói chuyện với nhau rồi. Muốn làm ông chủ, chứ không muốn làm thuê. Học ngon lành rồi về mở công ty mà làm ăn.” Ngon thật!

Chắc các bạn bảo nước ta còn nghèo, không có tiền đâu mà đầu tư những thứ “xa xỉ” như Sentosa, như khu mua sắm Orchard, như trường trung học Nanyang. Hãy thử xem Siangpore được độc lập vào năm 1965, vậy thì họ có quá giàu có để đầu tư được ngay một lúc tất cả những cơ sở này không? Có dễ dành thành công để trở thành 1 trung tâm thương mại, tài chính của khu vực một cách dễ dàng như vậy không? Tại sao các tập đoàn đa quốc gia lại chọn Singapore, Bangkok, Hongkong làm trụ sở của văn phòng khu vực? Hãy nhớ rằng diện tích của cả quốc đảo này chỉ lớn hơn đảo Phú Quốc (593 km2) một chút, thiên nhiên khí hậu chẳng có gì đặc biệt ưu đãi hơn ta. Vậy thì hãy để cho chính sách xã hội hóa y tế, giáo dục, khuyến khích đầu tư được thực sự triển khai. Hãy để cho các nhà đầu tư đem kinh nghiệm và đồng vốn của họ vào, chịu rủi ro và hưởng lợi nhuận. Ai làm sai người đấy chịu, đừng để một SITC mà các cơ quan quản lý nhà nước làm khó các nhà đầu tư khác. Tại sao đất nước nhỏ bé với 4.3 triệu dân này lại có 8,94 triệu khách du lịch đến, chi tiêu 10,8 tỉ đôla Sing một năm (2005). Dự kiến 2006, Singapore sẽ đón 9,4 triệu du khách và thu được 12 tỉ đôla Sing; mục tiêu rõ ràng của họ là đạt 30 tỉ vào năm 2015 . Trong khi nước ta tìm con số 3,5 triệu người cũng khó! Cứ than vãn về sản phẩm du lịch nghèo nàn mà các vị lãnh đạo Tổng cục Du lịch lại ít động não thì sẽ còn than tiếp, sẽ nhìn du khách bỏ sang thị trường khác tiếp tục. Mới có ý tưởng làm một cao ốc tại khu công viên 23-9 mà bao nhiêu người đã lo sợ, muốn cản trở. Trong khi ở TPHCM chỉ mới có chừng vài chục cao ốc văn phòng, khách sạn, TTTM thì ở Singapore có cả ngàn công trình như vậy. Nhưng họ có bị bê tông hóa đâu. Chỗ nào cũng xanh mát, sạch sẽ. Chúng ta cứ loay hoay bàn mãi, tranh luận mãi những chuyện như “làm cầu hay làm hầm”, để rồi chục năm trôi qua vẫn còn nợ với dân, chẳng có cái cầu hay hầm nào.

Singapore phải nhập khẩu nhiều thứ, từ nước sinh hoạt trở đi. Diện tích của Singapore là 692,7 km2. Họ làm gì có rừng vàng biển bạc để các học sinh tha hồ tự hào. Singapore không có nhiều nhà máy công nghiệp, nhưng họ biết phát huy thế mạnh về ngoại thương và dịch vụ. Như vậy được cả đôi đường, vừa không hao tốn tài nguyên, vừa không bị ô nhiễm môi trường, vừa tạo ra thu nhập lớn. Hãy xem tư liệu trên CIA – The World Fact book (Tư liệu chung về các nước trên thế giới của CIA): “đây là một trong những quốc gia giàu có nhất với các mối quan hệ ngọai thương mạnh mẽ (cảng của Singapore là một trong những cảng bận rộn nhất trên thế giới về lượng hàng hóa ra vào) và GDP đầu người của họ tương đương các quốc gia hàng đầu Châu Âu”.

Nhận xét đầu tiên của các con tôi khi vừa từ sân bay vào trung tâm là không thấy có rác, kể cả trên mặt biển và trên các sông rạch trong thành phố. Ðiều này khó mà thay đổi 1 sớm 1 chiều tại Việt Nam, khi mà nó là hệ quả của cả quá trình giáo dục lâu dài, của nếp sống và mức sống. Nhưng có một thứ có thể làm ngay, đó là để các nhà đầu tư nước ngoài dù lớn hay nhỏ, “được” bình đẳng hoạt động tại Việt Nam khi ta chưa thể đầu tư các dự án có chất lượng do còn yếu về kỹ thuật, công nghệ, phương thức kinh doanh, quản lý và tài chính. Ðừng xem đó là những “chiếc bánh ngon” để rồi “để dành” lại cho mình với lý do bảo hộ thị trường trong nước. Hãy để cho họ làm và ta sẽ học được nhiều thứ, dân ta sẽ có công trình để sử dụng, có việc làm, học được cách làm và rồi sẽ có ngày ra làm riêng. Ðây là hệ quả của cái gọi là “lo bò trắng răng” khi ta can thiệp quá nhiều vào vấn đề ta không biết, không làm được. Cơ quan nhà nước sợ không quản lý được, sợ dư luận, hay bị quy kết. Doanh nghiệp thì đợi bảo hộ (cái mà cũng chẳng mấy khi có), không dám đối đầu với cạnh tranh; một số báo chí và người dân không nắm bắt được thông tin thực tế nên nhiều khi phản ứng quá bản chất sự việc. Nếu vậy thì chúng ta sẽ tiếp tục tụt hậu với những dự án tương tự cầu Văn Thánh, nhưng lần này thì hậu quả là cả nền kinh tế Việt Nam bị “lún” chứ chẳng riêng gì vài chiếc cầu hay con đường.

Xin lỗi cả nhà tớ sửa font size và mầu chữ cho dễ đọc - Bí

[FORYTCHIA]

Không phải lỗi gì mà do mạng Net của chỗ tôi " bad have a bath" thôi.Giờ thì ok rồi.
Bài này hay đấy. Chút nữa Tôi sẽ tham gia cùng daniel.

[Tykva]

Đồng chí Daniel viết chữ to lại chọn màu choáng quá, tớ chả đọc được gì. Thương các bà già như chúng tớ với chứ....

[FORYTCHIA]

Ai có dịp sang Sing hầu hết đều chung nhận xét như Daniel.
Qua nhà họ chỉ cách nhà ta mấy bờ giậu mà ngẫm về nhà mình. Họ độc lập sau ta, vì Sing trước kia chỉ là một bang của Malaixia. Sau khi chia tách thành một nước độc lập, họ đi lên bằng đôi chân và khối óc của mình dứơi sự lãnh đạo cực kỳ tài giỏi của nhà cầm quân :Thủ tướng Lý Quang Diệu. Sang Sing, ta thấy sự quy hoạch về tổng thể lẫn chi tiết cảnh quan đến từng chân tơ kẽ tóc mà mơ mà uớc. Nhà cửa hầu như không cái nào “đòi” chòi hết ra sát mặt đường. Luôn luôn có những hàng cây xanh , thảm cỏ , con đường nhỏ dẫn lối vào các chung cư hộ dân. Mặt phố chính bên cạnh các siêu thị, TT thương mại sầm uất cũng có những khu bán hàng nhỏ lẻ nhưng tuyệt nhiên không thấy cảnh lấn chiếm vỉa hè, xe máy dựng lung tung hết cả chỗ cho ng dân đi bộ. Khu chợ tiểu Ấn tuy cũng đông người nhưng chính quyền cho phép họ buôn bán đến đêm,tuy ít ngày ở Sing nhưng tôi cũng chưa thấy cảnh chen lấn xô đẩy trộm cắp gì khi màn đêm buông xuống đảo quốc nhỏ bé mà xinh đẹp sạch sẽ này. Đi dạo chơi tối khuya mà du khách thấy rất an tâm, thư thái. Trên đường rất hiếm thấy sắc phục màu áo công an, vậy mà giao thông vẫn rất thông suốt không gây ùn tắc như ở ta vì họ có ý thức vô cùng. Tôi có thấy vụ va chạm xe máy trên 1 con phố ở TT, không có ai tò mò kéo ra xem không có kẻ cơ hội dịp này để “làm phúc làm ơn” để lấy tiền như ở ta… hai người điều khiển xe máy sau khi dựng lại xe của mình hình như họ nói xin lỗi nhau rồi tiếp tục cho xe vào sát hè( kiểu này ở ta hiếm có khó tìm lắm vì chỉ cần va quẹt vào nhau là có thể xửng cồ ngay chưa cần biết ai đúng ai sai).
Đi tàu trên sông Sing không thấy rác rến, giữa trưa nắng cũng chẳng ngửi thấy mùi nước sông nó thế nào. Đường phố công viên mở đón bao bước chân mọi người mà sao rất sạch sẽ tươm tất, trời mưa nhưng các vỉa hè con đường chỉ loang loáng chứ không thành vũng to vũng nhỏ. Vườn hoa lan họ cũng chỉ có các giống hoa lan như ta; vườn chim Jurong cũng thế… vậy mà họ biết cách làm cho hoa đẹp, chim hót như khướu để cuốn hút du khách. Môi trường học tập,giáo dục thì họ cũng đứng trong Top những nước trong khu vực và châu á.
Môi trường đầu tư cũng rất thoáng mở cửa, ai có thực tài đều dc nhà nuớc tạo điều kiện thuận lợi để góp phần xây dựng đất nước Sing vững mạnh. Sing không có tài nguyên gì đáng kể nhưng họ có cái đầu, có con người được đào tạo rèn rũa từ tấm bé- tầm nhìn chiến lược xây dựng đất nước dựa trên nền móng vững chắc là con người nên họ đã làm dc những điều kỳ diệu ấy. Tôi nghĩ nho nhỏ 1 chút, nhà mình không biết đến khi nào mới bắt kịp nhịp phát triển như ở Sing.Còn làm thế nào, lại phải chờ ở các cấp “vĩ mô”&”vi mô”.

( Sao hôm nay mạng NNN chạy loằng ngoằng thế nhỉ, toàn ra bảng báo : page loading... please wait! lâu quá )

[daniel]

Tôi xin lỗi khi để chữ to. Vì tôi cận nên tưởng ai cũng "mù mờ" như tôi.

[Tykva]

Không sao, tớ đã sửa lại rồi. Cái này bà Nheva thích lắm đây. Cậu viết bài và gửi ảnh cho chị Nheva kiếm nhuận bút nhé, nhuận bút của bà chị khá lắm (phần trăm cò ít thôi )

[daniel]

Các bác chỉ giùm tôi xem báo nào chịu đăng cái bài buôn chuyện này??? nếu được đăng tôi xin hứa sẽ đóng góp nhuận bút cho NNN và viết 1 bài nữa sau ngày 29/7, khi tôi đi hội nghị đầu tư về.

[FORYTCHIA]

Hay đấy, ý kiến của Tykva ạ!
Bạn Daniel có cần canh - ti - na không ? Có gì ới tôi 1 câu , trong khả năng của mình biết về Sinh ấy mà. tôi luôn "thanh niên 3 sẵn sàng"

[FORYTCHIA]

Chuyện không kể về Singapore.
Đọc trên Net có bài phóng sự khá hay, tôi mang về đây cùng các bạn.
PHÓNG SỰ - KÝ SỰ
Giáo dục
Chuyện không thể không nói!
SGGP:: Cập nhật ngày 12/07/2006 lúc 22:39'(GMT+7)
Vẻ thâm trầm của một nhà giáo, tư duy sắc sảo của nhà ngoại giao, và nét đằm thắm của người phụ nữ Huế đã hòa quyện, tạo nên sự lịch lãm và quyết đoán nơi bà Tôn Nữ Thị Ninh, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Đối ngoại Quốc hội. Người phụ nữ này hình như lúc nào cũng đau đáu muốn trở về với điểm xuất phát của mình: nghề giáo. Do đó, câu chuyện giữa chúng tôi với bà dù có “trên trời, dưới biển” gì, thì rồi cũng quay lại với giáo dục (GD), mà theo bà “đó là sở thích”.

1. Bà Tôn Nữ Thị Ninh vốn là giảng viên Đại học Sư phạm TPHCM. Hơn nữa, chính vì ở trong nghề ngoại giao, đi đây đó cũng nhiều nên bà càng thấy cần khẳng định “GD chính là then chốt, là chìa khóa của sự phát triển cho một đất nước”. Câu này, thật ra có thể nói với tất cả các quốc gia, nhưng lại rất quan trọng với Việt Nam (VN). Tại sao ư?

Tự hỏi rồi cũng như tự trả lời, bà nói: Bài học từ các nước Đông Á đã thành công như Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore... chắc chắn là do đầu tư vào GD một cách thích đáng. Còn với VN, sau chiến tranh, dân số chúng ta trẻ, một nửa dân số dưới 30 tuổi, nên nhu cầu đào tạo rất to lớn. Để đuổi kịp các nước, chúng ta chỉ còn cách “đi tắt, đón đầu”- lấy gì đi tắt? Cuối cùng thì nhân tố con người và GD may ra sẽ giúp đất nước chúng ta đạt được điều đó. Mà, muốn vậy, trước hết ngành GD phải đánh giá thực trạng GD một cách khách quan, chính xác.

Giọng bà chợt chùng xuống:

- Tôi biết có những người nói: Sao cứ chê bai GD VN, trong khi thanh niên VN thả ra nước ngoài học đều xuất sắc cả !

Tôi nói với bà rằng tôi cũng hay gặp những câu nói đại loại như vậy.

- Bà lý giải như thế nào?

- Thực ra sinh viên VN học giỏi ở nước ngoài bởi cái chí cần cù và tư chất thông minh nhiều hơn là do phương pháp đào tạo trong nước mà có. Chúng ta chỉ hơn châu Phi và đa số các nước đang phát triển ở chỗ có một mạng lưới trường học xuống tận các xã vùng sâu vùng xa, dĩ nhiên là cơ sở vật chất, phương tiện giảng dạy những nơi này còn rất nghèo nàn. Cho nên, vấn đề với nền GD chúng ta hiện nay không phải là số lượng mà là chất lượng.

- Vậy, theo bà cái gì đang đè nặng lên GD VN?

- Phương pháp và cả cách đặt vấn đề, yêu cầu của GD-ĐT. Đó là cách dạy và học lệch, học tủ, nặng về kiến thức từ chương, áp đặt. Hình như giáo viên không chờ đợi ở học sinh (HS) của mình có một tư duy phân tích, phê phán, sáng tạo. Tất cả, thầy và trò đều dạy và học hết sức thụ động. Kèm theo đó là hàng loạt cái tiêu cực của cơ chế thị trường đã tác động vào GD một cách quá nhanh chóng, mà không có định hướng, không lồng những biện pháp răn đe.

Chuyện gì phải đến, đã đến: Cả xã hội chạy theo bằng cấp, đạo đức nhà trường xuống cấp và chuyện học thêm “tàn khốc” của con trẻ chưa có điểm dừng. HS chỉ còn biết mỗi sách giáo khoa (SGK), không còn giờ để đọc các sách khác, nên kiến thức tổng quát rất hạn chế ! Chính vì vậy mà SGK trở thành một công nghiệp kinh doanh khổng lồ của ngành GD. Đẩy hàng chục triệu học sinh thành “máy đẻ tiền” cho GD. Năm nào cũng thay SGK mới. Thời tôi học bên Pháp, không chỉ tôi mà hầu hết HS Pháp đều có thói quen mua sách cũ để học cho đỡ tốn. Mình không có văn hóa sách cũ. Nghèo mà xài sang.


Bà Tôn Nữ Thị Ninh tại DeAnza College - California.
2. Phải sửa lại cách làm giáo dục – nhưng sửa như thế nào? Đó không chỉ là nỗi khắc khoải của riêng bà Tôn Nữ Thị Ninh, của tôi hay của ngành GD – trên hết, nó là vấn nạn mà cả xã hội đang ưu tư. Tân Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân, chỉ mới vừa được Quốc hội phê chuẩn, chưa kịp nhậm chức, đã nhận biết bao lời nhắn nhủ, hiến kế của nhân dân.

Bà Ninh nói tiếp:

- Quan điểm của tôi là phải sửa bắt đầu từ hai đầu: Từ tiểu học trở lên và từ đại học trở xuống. Phải GD trẻ em theo tư duy mới, khuyến khích sự tự học, tự tin, chủ động trong học tập. GD ngày hôm nay, theo tôi, kiến thức như biển cả. Mà, để có kiến thức đã có nhiều loại phương tiện chuyển đến, quan trọng nhất là Internet. Con người không nên học từ chương, vì có học gạo cả 24/24 giờ cũng không thể tích lũy kiến thức bằng cái máy tính hiện đại. Mình đã có công cụ hiện đại rồi, cần dồn sức vào khả năng tư duy.

Đề cập đến tính chất từ chương mà ngành GD đã “trang bị” cho biết bao thế hệ học trò và nó đã thấm đẫm vào tư duy của toàn xã hội đến dường nào, bà kể về một cách tuyển công chức: “Thời tôi ở Bộ Ngoại giao, Bộ cố gắng đổi mới phương thức tuyển người bằng cách thi tuyển. Tiếc rằng, đề bài thi trắc nghiệm lại có quá nhiều câu đòi hỏi ở thí sinh sự học thuộc lòng hơn là vận dụng trí thông minh.

Chẳng hạn, có câu hỏi: kênh đào Panama dài bao nhiêu ki-lô-mét? Biết vậy, tôi đã phản ứng. Chính tôi là cán bộ ngoại giao lâu năm, mà có hỏi như vậy tôi cũng không biết. Tôi cho rằng nhớ con số đó để làm gì? Nếu cần, tôi bấm máy vi tính là có hết. Nó có phải là thước đo con người chính xác không? Tôi nhớ, có năm tôi hướng dẫn khóa luận cho một cô sinh viên Đại học Ngoại giao tốt nghiệp thủ khoa xuất sắc, nhưng thi vào Bộ Ngoại giao 2 lần đều trượt. Cuối cùng, tôi nói: với khả năng của cô ấy, “Tây” sẽ không nhầm đâu! Và quả thật, chỉ sau cuộc phỏng vấn ngắn, một ngân hàng nước ngoài đã rước ngay cô ấy. Thi như vậy là loại bỏ một thanh niên rất có triển vọng. Nên, tôi muốn nói: thước đo và phương pháp đo của chúng ta không chính xác, lệch lạc, không cho phép phát huy tài năng”.

- Về lý thuyết các nhà lãnh đạo ngành GD cũng tỏ ra rất am hiểu ưu và khuyết điểm của nền GD, song khi thực hiện các cuộc cải tổ lại rất loay hoay và gần như chưa thành công. Điểm nút nào là chốt để tháo gỡ mớ bòng bong?

- Tất cả là do thiếu “đầu bài”, ngành GD phải đưa ra được yêu cầu cụ thể: ngành muốn gì ở trình độ HS các lớp cuối cấp. Tiêu chí đòi hỏi đối với HS hết cấp 1, cấp 2, cấp 3 là gì về kiến thức, về khả năng thích nghi với cuộc sống... Khi đã có tiêu chí rõ ràng, hiệu trưởng nào quyết tâm thì giao cho họ thử nghiệm. Mà đã nói thử nghiệm thì phải cho người hiệu trưởng quyền quyết định từ việc bồi dưỡng giáo viên, chọn SGK đến các phương thức tự điều chỉnh công tác quản lý trong nhà trường.

3. Trong bước chuyển mình, chưa bao giờ GD lại ngổn ngang đến thế: dạy thêm, học thêm tràn lan; phân ban THPT vẫn bất ổn; chương trình SGK liên tục cải cách; đổi mới phương pháp dạy và học chưa có lối ra. Đại học (ĐH) đẳng cấp quốc tế, làm thế nào? Dạy chữ, nhưng dạy người còn lỗ hổng. Sự bất cập của cả một hệ thống đào tạo: thợ không ra thợ, thầy chẳng phải thầy...

Cũng không ra khỏi dòng tư duy thời sự nóng hổi đó, bà Tôn Nữ Thị Ninh bức xúc: Ngay cả đến việc định hướng phát triển ĐH cũng rất loay hoay: trước đây theo hướng ĐH đa ngành, sau đó lại chuyển theo hướng ĐH đơn ngành, giờ lại lạc hậu rồi, vì các chuyên gia thế giới đã nói: thế kỷ 21, khoa học là khoa học liên ngành, do đó môn học cũng liên ngành, ta lại loay hoay tìm cách sửa. Rồi ĐH dạy như phổ thông cấp 4, tiếp tục từ chương mà thiếu hẳn nhịp cầu bắt vào thị trường lao động.

Vâng, nếu nói về những bất cập của ĐH, đó là câu chuyện dài nhiều tập. Biết bà trong Tổ xây dựng Đề án ĐH đẳng cấp quốc tế của Chính phủ, tôi ngỏ ý muốn biết quan điểm của bà về vấn đề này.
- Tôi ủng hộ phương án xây dựng ĐH đẳng cấp quốc tế là một trường mới hoàn toàn. Bởi, nếu xây dựng từ việc cải sửa một ĐH sẵn có với tư duy cũ, sẽ kềm hãm bước đi. Phá bỏ một thói quen cũ không hề đơn giản.

Vâng, hình như những vấn đề của GD nước nhà, nhất là trong giai đoạn hội nhập quốc tế hiện nay, luôn cuốn hút mọi người, mọi nhà. Ừ nhỉ, gia đình nào mà không có con cháu đang đến trường. Và riêng với bà Tôn Nữ Thị Ninh, bôn ba khắp các phương trời, giờ là lúc bà đang chuẩn bị trở về với nghề giáo. Bà kể với tôi về một dự án thành lập ĐH chất lượng cao tại Bà Rịa-Vũng Tàu, tôi chúc bà chuyến trở về thành công…

MAI LAN
http://www.sggp.org.vn/phongsudieutra/2006/7/53566/

PS: Daniel ơi, tôi có một số hình ảnh về đất nước Singapore nếu bạn cần, tôi sẽ gửi cho nhỡ có khi kiếm chút xiền cho quỹ NNN thì hay quá.

[camasa]

Tôi thấy đây quả là một bài viết hay , nhiều người Việt ta khi đến các nước láng giềng của Việt Nam khi về nước đều có chung một kết luận như vậy hết.Ta đã và đang tụt hậu so với họ nhiều đấy .Muốn đuổi cho kịp họ ư ??? khó đấy .Ai dám bảo người Việt Nam ta kém , người Việt ta có truyền thồng cần cù thông minh, hiếu học,vv……. thế mà lại thua kém họ thế mới lạ làm sao ??? Nguyên nhân vì sao thì đã có nhiều người chỉ ra từ lâu lắm rồi. Mà sao tận bây giờ chẳng thay đổi gì nhiều, ví dụ như trong giáo dục chẳng hạn. Vấn đề là đào tạo, trọng dụng chất xám ra làm sao ??? Một khi còn coi trọng học thuộc lòng hơn thông minh, nặng về kiến thức từ chương áp đặt ,coi thường tư duy phân tích , phê phán sáng tạo của học sinh ..vv…Kết quả tụt hậu là hiển nhiên !!!!!

[Tanhia]

Lại nói về giáo dục, cải cách đầu tiên phải làm theo các nhà GD là cấp tiểu học & đại học.
Nghĩ cho cùng cũng đúng, đành phải chọn lấy 1 mảng nào đó để bắt đầu sao cho hiệu quả nhất, chứ đảo lộn ngay hết lên sao được. Cải cách giáo dục khó lắm vì nó liên quan đến con người, cái gì liên con đến 1 con người cũng thật là công phu ! Chỉ các quan chức GD thì ko đủ, khi mà mỗi chúng ta còn chưa biết cúi xuống nhìn vào mắt con trẻ, lắng nghe & cố hiểu chúng bằng một trái tim hồn hậu như trẻ thơ. NÓi đến 2 từ tôn trọng trẻ em thì thật dễ, đa phần ta chỉ nghĩ không đánh đập , chửi mắng trẻ đã là tôn trọng rồi.

Mình có xem 1 số chương trình ONCN trên TV có cả gia đình & em bé 5,6 tuổi ngồi bốc thăm, mẹ chọn thăm này , ba chọn thăm kia & quyết định, nhưng lại ko cho em bé chọn lựa, tham gia ... khi trúng thưởng thì cả anh PV nhà Đài cùng ba mẹ em bé hò reo bắt tay bắt chân chúc mừng nhưng ... cũng không bắt tay em bé .
Một hình ảnh đơn giản nhưng đúng là nó thể hiện khung cảnh sinh hoạt trong gia đình & xã hội VN ... Nếu muốn GD VN thay đổi chính mỗi chúng ta phải thay đổi trước.

Trẻ con kỳ lạ lắm, ngay từ khi là một bào thai trong bụng mẹ - nó cũng đã biết yêu & thật sự đồng cảm với MẸ rồi, lẽ nào chúng ta cứ mang những con người tuyệt vời ấy ra mà thí nghiệm hết kiểu này sang kiểu khác, nhồi nhét chúng, uốn nắn chúng ... Thật là sai lầm, trong khi chúng hoàn toàn có khả năng tự học, tự lớn lên & trưởng thành.

Nét phong kiến trong XHVN là một cản trở trong GD, trẻ con VN PHẢI răm rắp nghe lời cha mẹ & thầy cô 1 cách tuyệt đối. Thật khổ !
Còn nhớ ngày xưa được học "Gia huấn ca" của Nguyễn Trãi - từ thời đó, ông đã nhen nhóm một ngọn lửa về cái gọi là nhân cách đáng được tôn trọng trong mỗi cá nhân, nhưng đáng tiếc tinh thần đó đã không được phát huy. Nên đến tận bây giờ cái sự "tôn trọng trẻ em" vẫn còn là thứ mà chúng ta phải mơ ước !

Bao giờ giáo dục VN mới được hiểu theo nghĩa là hướng dẫn - đồng hành - phát huy.
(Ai đang mơ - cứ mơ đi, ai đang yêu xin cứ yêu đi ... giống như lời một bài hát Nga mà mình rất ... thương

[FORYTCHIA]

Bài trao đổi của các bạn rất hay về mảng giáo dục.
Trên báo , Net , TV vừa qua có đăng tải một số thông tin về những những bài văn, bài địa thi đại học của các em mà buồn cho nền GD ở ta.
PS:Daniel "lặn" sâu và lâu thế?